Les ingénieurs diplômés de l’École des Ponts ParisTech sont reconnus par les entreprises pour leurs fortes compétences scientifiques alliées à une capacité de mise en oeuvre pratique des savoirs et des projets.

Développer des compétences autour de 4 dimensions importantes 

• Une formation scientifique et technique poussée : comprendre et mettre en oeuvre des démarches de modélisation conceptuelle, mathématiques ou numérique tout en sachant évaluer de façon critique les résultats d'un modèle constitue une des bases du métier d’ingénieur que la formation de l'École permet de maîtriser. 
• Une formation par projets et sur le terrain : dès la première année élaboration de nombreux projets collectifs ou individuels, de plus en plus proches de projets réels d’ingénieur. Pour les élèves intégrant dès la 1^ère année, quatre stages en laboratoires et en entreprises ponctueront le déroulement du cursus.
• Des compétences managériales, humaines et sociales : intégrées dès la première année, les sciences humaines et sociales donnent aux élèves une intelligence du monde et la capacité de prendre en compte les problématiques de sociéte. Une solide connaissance du monde de l’entreprise est développée aux travers des cours, stages et projets.
• L'aptitude à travailler en équipe et l’international : 20 % du temps d’enseignement consacré aux langues, les séjours à l’international et le contact de nombreux étudiants étrangers permettent aux élèves ingénieurs d’apprendre à travailler dans un contexte multiculturel.

J’ai intégré  l’École par le concours commun. Ce qui m’a plu tout d'abord ce sont les promotions qui sont à taille humaine. Cela permet une cohésion plus rapide entre les élèves et nous sommes aussi mieux écoutés et encadrés dans tous les projets que nous élaborons. J’ai intégré le département Génie Civil et Construction et je suis le double cursus ingénieur-architecte, qui est une formation quasiment unique en France. J'envisage d'effectuer l'an prochain un stage à New-York. Parallèlement à mes études, je me suis investi dans la vie associative et sportive qui est très riche à l’École. C’est un autre élément important dans mon choix. Ancien membre du BDE, j'ai participé aux différents week-ends sportifs et continue à pratiquer le rugby. Clément Davy,  promotion 2013

Une formation en trois ans

La formation d'ingénieur comprend trois années : une première année de tronc commun et deux années de spécialisation (cycle master). Certains élèves intègrent directement en deuxième année ou dans un cycle spécifique : il s'agit de la formation complémentaire intégrée. 

Un vaste choix de variantes de formation en 3ème année

L'École offre aux élèves ayant intégré en 1ère année à l'issue du concours commun ou de l’admission sur titres en licence la possibilité de suivre en 3^ème année une formation dans un autre établissement, en France ou à l’étranger. C’est l’occasion pour les élèves d’affirmer leur projet de formation, qu’il s’agisse de recherche une spécialisation poussée, une formation d’ouverture ou une double compétence ; c’est aussi l’occasion de nouvelles expériences, d’autres pays et d’autres modes d’enseignement.

A cet effet, l’École a tissé des liens nombreux avec des établissements prestigieux : 32 accords de double diplômes internationaux, des accords avec les autres écoles de ParisTech, un double cursus avec HEC Paris, ou avec l’École normale supérieure de Cachan, la possibilité de suivre le Collège des ingénieurs, le MBA des Ponts et d’autres options encore.

Les élèves candidatent également dans des universités anglo-saxonnes, hors accords de double diplôme, et chaque année fréquentent  parmi d’autres Berkeley, Stanford, le M.I.T ., la London School of Economics, Imperial College ou l’EPFL.

Les élèves ayant intégré en 1^ère ou 2^ème année peuvent également se former par la recherche dans le cadre des masters proposés par l’École conjointement avec les grandes universités franciliennes, ou suivre le cursus d’ingénieur urbaniste de l’École.

Un emploi dès la sortie de l'École

À l'issue de votre formation, un large éventail de secteurs d'activité s'ouvrent aux jeunes diplômés : l'insertion après l'obtention du diplôme de l'École est particulièrement fluide. Près de 70 % des diplômés ont déjà trouvé leur premier emploi avant de quitter l’École, essentiellement par l’intermédiaire du stage en entreprise ou du projet de fin d’études.